Blog

We wrześniu 2025 roku nasze przedszkole rozpoczęło kolejny raz realizację działań w oparciu o innowację programowo – metodyczną Pedagogiki Friedricha Froebla. Wszystkie podejmowane z dziećmi aktywności były wraz z radą pedagogiczną wcześniej odpowiednio rozplanowane i tworzone zgodnie z harmonogramem działań, który otrzymaliśmy po przesłaniu zgłoszenia do zdobycia Certyfikatu Freblowskiego Przedszkola.

Poza tymi działaniami niezbędnymi do ich wykonania tworzyłyśmy swoje działania w grupach takie jak „Tydzień z kolorem”, „Tydzień z figurami” czy też „Tydzień artystyczny” podczas których dzieci mogły jak zwykle swobodnie korzystać z Darów Froebla, które już doskonale znają i często upominają się o nie również podczas popołudniowych zabaw swobodnych.

W związku z tym, że jesteśmy już zaprzyjaźnieni z Pedagogiką Froebla nasze działania w sposób naturalny przeplatały się z innymi aktywnościami w przedszkolu, wycieczkami, zajęciami na świeżym powietrzu, wyjazdami przyrodniczymi, a także warsztatami ze zwierzętami, ludźmi ciekawych zawodów, czy też zajęć sportowych na terenie placówki. Uwielbiamy również mnóstwo aktywności na świeżym powietrzu, kontakt z naturą, eksplorowanie terenu, obserwację przyrody, a więc szeroko rozumianą edukację outdoorową. Freblowskie działania niezbędne do ich zrealizowania tworzone były w oparciu o bardzo przejrzysty i jasny Program wychowania przedszkolnego Dar Zabawy uwzględniający założenia Fryderyka Froebla, twórcy nowoczesnej pedagogiki przedszkolnej.

Były one realizowane w całym przedszkolu w trzech grupach wiekowych: 6-latki Żuki, 5-latki Łosie, a także z grupą 3-latków Żubry, gdzie dzieci dopiero poznawały drewniane pudełka z darami i uczyły się wspólnego działania z klockami rozwijając małą i dużą motorykę, myślenie przestrzenne, kreatywność i
rozwijając umiejętności społeczne. Najmłodsze dzieci z zaciekawieniem czekały na zabawy z klockami Froebla, zwłaszcza wtedy, kiedy były zaciekawione tym co skrywają drewniane pudełka z cyframi. Uwielbiały stukać i potrząsać pudełkami odgadując ich mieszkańców.

Każdy z nauczycieli naszego przedszkola w inny sposób wplata klocki Froebla w swoje zajęcia, dlatego też jednym z ważniejszych i cennym dla pedagoga doświadczeniem było to, kiedy każdy z nauczycieli prowadził zajęcia koleżeńskie. Dzięki nim można zainspirować się czyimś działaniem i podpowiedzieć sobie nawzajem jakie elementy włączyć do wspólnej zabawy i na czym bazować, aby podtrzymać uwagę dzieci i jak zaaranżować wspólne działanie.

Grupa najmłodsza bazowała więc na zabawie matematycznej z wełnianymi kulami, gdzie dzieci rozróżniały kolory, tworzyły zbiory kul ze sznureczkami i tymi bez, poszukiwały w sali przedmiotów w określonym kolorze. Grupa średniaków pracowała z nauczycielem w małych zespołach rozwijając myślenie matematyczne, wyobraźnie przestrzenna oraz umiejętność rozpoznawania symetrii z wykorzystaniem lustra. Dzieci w najstarszej grupie natomiast konstruowały miasto z wykorzystaniem
darów według własnych pomysłów.

Zajęcia z rodzicami to kolejny etap naszych wiosennych zabaw, kiedy to chciałyśmy po raz kolejny przedstawić rodzicom jaką wartość mają dary Froebla, jak rozwijają, jak pobudzają do myślenia, tworzenia i przełamują nieśmiałość dzieci w tworzeniu. Zajęcia rodzinne miały formę najpierw wprowadzenia w kole i wyjaśnienia, a następnie dzieci wraz z rodzicami mogły wybrać, którym działaniem rozpoczną zabawę.

Praca z programem Dar Zabawy w tym roku to ciąg dalszy przygody, która z pewnością będzie trwać. Czujemy się bardziej pewnie i swobodnie niż na początku naszej drogi. Dary inspirują nas niesamowicie i widzimy jak dzieci również te najmłodsze chcą tworzyć, działać i przy naszym niewielkim wsparciu tworzą kreatywne dzieła.

Program ten w sposób naturalny rozbudza ciekawość dzieci i widzimy jak Dary Froebla z lekkością rozwijają umiejętności matematyczne, motorykę małą i koordynację, a także uczą budowania i wchodzenia w tak ważne role społeczne. Wielokrotnie dary były też tym czynnikiem, który potrafił wyciszyć dziecko i skupić jego uwagę na zadaniu.

Wiemy, że praca z Programem Dar Zabawy to narzędzie, z którego z pewnością będziemy korzystać, gdyż wzbogaca on naszą pracę i uczy jak w innowacyjny, interesujący i barwny sposób przekazywać najmłodszym wiedzę. Daje dużą swobodę działania nam, ale też z pewnością daje poczucie dzieciom, że samodzielnie odkrywają nowe umiejętności. Wspiera tak kluczowe dla rozwoju dziecka kompetencje społeczne i pokazuje, że z Darami Froebla nawet temat emocji bywa łatwiejszy.